大同區是台北開發較早的地區，歷史、文化、傳統產業等別具特色，延平國小的位置較偏向「大龍峒」地區，此地的鄉土資源甚多，但是資源並未統合。有鑑於此，我們規畫並著手建立一個「大龍峒」的鄉土教學資源。實施鄉土教學，必須兼具知識、情意、技能三項目標，這也是本教學資源的內涵。

    ↑在知識方面，學生可自行到「主題網頁」學習相關內容。

    ↑在技能方面，著重在學生的操作及體驗，例如「認識相機的操作」後能以相機記錄家鄉景物，或是「認識訪問技巧」來加深訪問的內涵。

    ↑在情意方面，例如藉著觀賞「祭孔大典」、「保生文化祭」等慶典活動的影片，藉著這些影片來強化他們對家鄉活動的參與熱忱與關懷之情。