景觀空間改造

    本校自89學年度至98學年度（即民國89年至98年），前後共10年間，經歷江櫻嬌、黃發、黃明珠3位校長，以及塗振洋、李承華、吳春助、曾鈴惠、楊益權5位總務主任，針對校園景觀、教學空間及場地設施進行多項重大修建工程之規劃及施作，逐步讓延平學童擁有更優質的學習空間，同時也為社區營造更良好的休閒空間。

    在這10年間，溫水游泳館的興建，可以說是延平校史上的一大創舉，也為整個校園空間打造新的天際線，成為本校地標。除此之外，在教學空間方面，先後完成35間普通教室環境改造、8間專科教室（音樂3間、美勞1間、自然2間、英語2間）環境改造，幼稚園3間教室及走廊整修等項目；在場地設施方面，完成150公尺PU跑道及躲避球場PU面鋪設、籃球場、排球場及遊戲場地面整修、遊戲設施增建、電源改善、禮堂舞臺布幕及內部整修、A棟教室外牆及窗臺整修等項目；在校園景觀方面，以前門至後門為中軸線，透過裝置藝術概念，結合學校「健康、團隊、創新」的願景，呈現多元的意象，搭配校園綠美化及生態步道，讓冰冷的水泥叢林，注入人文素養及大自然的關懷。

（一）場地設施

    溫水游泳館自規畫至完工啟用，前後花費10多年，啟用典禮由黃發校長主持，邀請時任臺北市政府副市長金溥聰先生擔任貴賓，與陳玉梅議員、王浩議員及工程相關單位共同剪綵、啟用，延平學童至此不需到他校借用泳池，游泳教學更加便利。

    俯瞰操場跑道及躲避球場，上課時間提供學童安全舒適的運動空間，課餘及假日則成為社區居民休閒活動及親子運動的好所在。

    兒童遊戲場始終是學童最喜歡逗留的地方，每到下課時間，孩童嬉戲玩樂的笑聲不絕於耳，充斥於校園之中，課餘時間也經常看到「祖孫同樂、同享天倫」的情景，令人好生羨慕。

（二）教室空間

    配合教育局專科教室環境工程精進方案，本校陸續改善音樂、美勞、自然及英語專科教室，有別於傳統整修工程，此次環境改造，針對不同領域之專科教室，規畫設計意象造型。

    幼稚園教室及走廊空間藉由重新整修、彩繪，展現各班特色，布告欄中展示學生主題學習的作品，讓原本灰暗的廊道，轉變為色彩繽紛、活潑亮眼的視覺空間。

    普通教室環境改造工程是教育局另一項重大政策，本校於95至97年間完成35間普通教室之改造，並榮獲95年績優單位。學生置物櫃之增設，減輕學童書包重量，降低上下學提重物的機率，有助於身體健康成長，同時也讓教室空間更加整齊明亮。

    圖書櫃及教具櫃的設置，以開架式的設計，增加學童對班級圖書的使用率，提升閱讀能力。教具整齊陳列於教具櫃內，方便師生取用，提高教學效果。

（三）校園景觀

    ↑水生池。

    ↑懷恩園。

    ↑大門。

    ↑籃球場圍牆彩繪。