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學員的感恩
藉由研究小組們認真的訪談，我們知道了延平國小師長們對戲劇志工團的看法及感謝，詳列如下：
黃校長：過去我所帶領以及所拜訪的小學當中，戲劇志工一直都無法推動起來，因此我覺得延平國小的故事戲劇志工團真的非常難得，她們把自己所學的都與大家一些分享，例如：串珠、吊飾等手工藝品，而且他們還不停的學習各種事物。志工媽媽們什麼事情都自己做，不管是戲服或是道具，都是親手製作。每年志工媽媽們都會配合學校的要求，編出一部部的好戲讓我們延平的孩子得到快樂，也把戲中的主旨傳達給大家。為了表達我們的感謝之意，學校每年都會頒發感謝狀，感謝這些無私奉獻的志工們，他們就算是在百忙之中，也都會參與表演，真的非常感謝戲劇志工團。（怡文、婷芳訪問整理）
教務處塗振洋主任：只有一句話「感謝」，因為故事戲劇志工團他們為學校的付出以及表演給小朋友看的故事，都花費許多的努力及心血。我覺得志工很偉大，他們只要是有空的時間，都全心的幫助學校，讓學校有更大的進步，也讓學校更突出。
（沛宜、佩純訪問整理）
訓導處楊主任：看到戲劇志工們的用心，主動積極的學習態度，讓從事教育工作的我們，絲毫不敢有任何懈怠，成為親師合作與專業成長的最佳典範，衷心感謝戲劇志工們多年來對學校的貢獻，造福延平國小的莘莘學子。(凱琪、唐薇訪問整理）
輔導室吳主任：
1.充實學生內涵：志工媽媽協助學校推動閱讀及說故事活動，充實學生學習機會。
2.幫助新生適應學校：志工媽媽演出「小阿力的大學校」，介紹學校生活及各種注意事項。
3.創新節慶活動模式：志工媽媽每年十二月都會演出一齣歲末感恩的故事，透過不同的主題及創新的表演方式，來增加學生學習的內涵與深度。
（以穠、元植、偉傑訪問整理） 總務處曾主任：故事戲劇志工媽媽都是很有愛心的，他們不僅照顧自己的小孩，還把愛心擴及到全校的小朋友，讓他們很開心，這是件很不容易的事。
（欣儀、伊庭訪問整理）
延平國小附屬幼稚園李園長：從戲劇志工團成立迄今，我們可以深刻感受到「她」
的成長，今年戲劇志工故事團的聖誕節感恩活動，對我來說真是驚奇連連，驚訝 他們專業性的提昇、故事內容的豐富紮實，都是堪稱很棒的作品，也令我想起每
週他們辛苦排練的樣子。除此之外，成員們也需要熱情、動力持續經營，因此衷心 想謝謝他們的付出，也想告訴他們：有戲劇志工故事團的地方，延平國小的小朋友
真是幸福。（緗縈、清新訪問整理）
一年級陳淑貞老師：故事志工媽媽們長期服務學校，小至到各班說故事，大至上舞台演出，場場精彩。甚至支援老師不在教室的晨光時間，心中除了感謝還是感謝。
（欣儀、伊庭訪問整理）
一年級謝淑琪老師：對於故事戲劇志工團無私的付出，非常欽佩，他們生動的演出，用心的製作道具，背後需要花費許多精神、時間，謝謝你們讓延平的孩子特別幸福，因為他們可以欣賞到如此精采的表演；也謝謝你們如此的用心，讓孩子們更愛聽故事，也更喜歡親近書本了！謝謝你們！（凱琪、唐薇訪問整理）
二年級李恆玲老師：我覺得志工媽媽們付出很多，也很辛苦。由於他們的付出，對於小朋友的幫助很大
，小朋友也對戲劇和故事產生很大的興趣。他們帶給小朋友一段快樂和開心的時光。（緗縈、清新訪問整理）
二年級游秀琴老師：我覺得志工媽媽的精神難能可貴，他們肯犧牲自己的時間來為來服延平的小朋友服務，更何況有些愛心志工媽媽自己的小孩早已畢業離開學校了，但他們仍然留在志工團服務，說故事給我們聽，演戲給我們看，使延平的小孩都能開心的學習與成長，真的非常感謝他們的付出。每當他們一表演完，我都會請小朋友將他們自己做的小卡片送給志工媽媽，以表達我們的感謝之意。
（怡文、婷芳訪問整理）
四年級蕭如雅老師：很感謝長久以來他們的付出，我因為擔任低年級導師或擔任行政工作時，與他們有更多的接觸機會。他們會利用晨光時間到各班說故事，他們透過豐富的表情或肢體語言，讓學生在一天中有一個美好的開始。這些志工團成員們，本身都有孩子就讀小學，所以在教養孩子的觀念上，可以提供老師參考，讓老師可以更了解該階段孩子的想法。不同的說故事者，有不同的特色，讓學生體驗說故事的方式不只一種。每年他們的戲劇表演，讓全校的師生能過一個快樂的聖誕節，非常謝謝他們對延平國小的努力與付出。（以穠、元植、偉傑訪問整理）
五年級吳雅婷老師：老師覺得故事戲劇志工團正慢慢的茁壯，成員也變多了，他們
這幾年的付出，讓學校志工的發展更突出，也讓校園有更多的活動，變得更有趣， 真的很感謝他們。（沛宜、佩純訪問整理）
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